学生服务学习
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重要的定义
- 服务学习: 服务学习是社区服务和学术研究的结合. 通过分配一个解决社区需求的项目, 学生向社区成员学习,并在实践课堂上学到的理论知识的同时培养领导能力.
- 社区服务: 志愿社区服务可能是一次性的, 短期项目或长期项目, 一个团体或个人的持续承诺. 社区服务没有金钱补偿.e.钱、房、膳等.). 志愿社区服务的例子:食品募捐, 执教一支运动队, 参加献血活动, 艾滋病走, 为捐赠给另一个组织筹集资金, 等.
- 志愿精神: 主要的重点是所提供的服务,而主要的预期受益人是服务接受者.
- 实习: 让学生参与服务活动,主要是为学生提供实践经验,以增强他们对特定研究领域相关问题的学习或理解.
- 领域的教育: 为学生提供与正式学术学习相关但不完全整合的课外服务机会.
不是服务性学习的学生活动的例子:
- 取向的领导者
- 学生大使
- 为学生组织筹款
- 参加运动队
- 参加俱乐部或组织的
- 居民助理
- 勤工助学
- 大多数临床项目
- 带薪实习
取向
在服务活动开始前,学生们将参加一个简短的迎新活动. 定向可能会提供有关课程内容的信息, 社区服务活动, 的角色, 责任, 以及对学生的期望.
反射
反思是从服务体验中获得意义的过程. 它是使用批判性思维技能来准备和从服务经验中学习. 反思造就了服务,服务学习.